Cluj 21°C
Timișoara 25°C
Iași 21°C
Școli fără dascăli: Educația anunță materiile-problemă
Conform Digi24: Ministrul Educației, Mihai Dimian, a atras atenția asupra unui paradox alarmant în sistemul de învățământ preuniversitar: deși numărul candidaților înscriși la concursul de titularizare depășește de patru ori numărul posturilor scoase la concurs, există materii pentru care nu se găsesc profesori calificați. Aceste posturi rămân neocupate, iar instituțiile de învățământ sunt nevoite să apeleze la soluții de avarie, precum angajarea cadrelor didactice pensionate.
Materii cu deficit major
Ministrul a menționat în cadrul unor interviuri că, în ciuda unui număr mare de aspiranți la catedră, discipline precum fizica, informatica sau materiile specifice școlilor profesionale continuă să fie afectate de lipsa de personal. Această situație generează un deficit de cadre didactice specializate în domenii cheie pentru pregătirea tinerilor.
„Suntem într-un sistem complex. Avem peste 300.000 de angajați în învățământul preuniversitar și universitar. Este firesc să existe o fluctuație a personalului, fie prin plecări din sistem, fie prin pensionări”, a explicat ministrul Dimian. El a subliniat că, anual, se scot la concurs un anumit număr de posturi, iar concurența este acerbă, cu patru-cinci candidați pe un loc. Cu toate acestea, problema persisă la anumite discipline.
Soluții temporare și speranțe pentru viitor
Situația profesorilor lipsă pe anumite discipline nu este unică în România, ci se regăsește în mai multe sisteme educaționale. Pentru a acoperi posturile neocupate, se recurge, în prezent, la angajarea persoanelor pensionate. Ministrul speră ca, în contextul actual, în care piața muncii din IT arată semne de stagnare, să crească interesul pentru disciplinele de informatică și să se poată acoperi mai bine necesarul de personal calificat în acest domeniu.
Deficitul se resimte în special la materiile care necesită o pregătire tehnică aprofundată și la cele ce țin de zona meșteșugărească și tehnologică, unde se caută specialiști cu experiență practică. Aceste aspecte ridică semne de întrebare cu privire la sustenabilitatea formării profesionale în România pe termen lung.
Cu aproximativ 40.000 de candidați înscriși la concursurile de titularizare pentru mai puțin de 10.000 de posturi disponibile, se conturează o imagine clară a supra-calificării generale, dar și a sub-calificării pe anumite segmente esențiale ale sistemului de educație.
Sursa: Digi24
