România, la ECHA 2026: Copiii supradotați, în elita mondială

Identificarea factorilor de excelență

Studiul intitulat „Tiparul neurocognitiv al excelenței în România” a analizat copii, adolescenți și tineri cu performanțe excepționale. Obiectivul principal a fost identificarea factorilor cheie care stau la baza excelenței academice și personale. Aceste competențe identificate pot contribui la o mai bună detectare timpurie și la oferirea unui sprijin personalizat pentru tinerii cu potențial ridicat.

Conferința, organizată la Dublin City University, reunește cercetători, profesori și psihologi din întreaga lume. Prezentarea rezultatelor acestui studiu, prima de acest gen la nivel național, plasează România pe harta internațională a cercetării în domeniul abilităților înalte.

Competențe esențiale pentru performanță

Gabriela Maalouf, expert în educație în cadrul Fundației Dan Voiculescu, a declarat pentru Antena 3 CNN că studiul a identificat 12 competențe esențiale. Acestea sunt considerate cruciale pentru transformarea potențialului în performanțe concrete.

Printre competențele evidențiate se numără metacogniția, adaptabilitatea, reziliența și capacitatea de a menține stabilitatea emoțională sub presiune. Aceste aspecte sunt fundamentale pentru succesul pe termen lung al copiilor și tinerilor cu abilități deosebite.

Participarea la ECHA 2026 reprezintă o oportunitate de a schimba experiențe și bune practici la nivel global. Fundația Dan Voiculescu își propune să contribuie activ la dezvoltarea unor strategii eficiente pentru identificarea și susținerea copiilor supradotați, atât în România, cât și la nivel internațional.

Evenimentul din Dublin, care se desfășoară pe parcursul a patru zile, își propune să creeze un cadru de colaborare și inovație pentru specialiștii din domeniu.

Sursa: Antena 3