Funeriu, verdict crunt despre manuale: „Par făcute pentru tricou!”
Fostul ministru al Educației, Daniel Funeriu, critică vehement manualele școlare de științe din România, pe care le compară cu cele din Franța și Germania. Potrivit acestuia, materialele didactice românești par mai degrabă concepute pentru tricouri, decât pentru a facilita înțelegerea în clasă. Declarațiile au fost făcute după ce Funeriu a analizat și comparat manualele din cele trei țări.
Critici dure la adresa manualelor românești
Funeriu susține că manualele românești sunt încărcate cu elemente vizuale, exclamații și îndemnuri de tipul „reține!”, „aplică!” sau „experimentează!”, care distrag atenția elevilor de la conținutul propriu-zis. Acesta consideră că grafica este mai adecvată pentru o revistă pentru copii, nu pentru o disciplină care necesită rigoare intelectuală. El menționează că a simțit nevoia de calmante după ce a analizat materialele.
Fostul ministru a subliniat că unele manuale din România conțin texte de calitate, dar acestea sunt „ascunse” într-un „hățiș” de imagini colorate și irelevante. Funeriu a exprimat, de asemenea, nemulțumiri față de manualele franceze, considerându-le greu de urmărit din cauza excesului de elemente vizuale. În contrast, acesta a lăudat manualele germane pentru echilibrul dintre sobrietatea științifică și claritatea grafică, apreciind necesitatea profesorilor bine pregătiți.
Un apel către actualul ministru
Daniel Funeriu i-a transmis un mesaj actualului ministru al Educației, Mihai Dimian, prin care îi solicită să reintroducă principiul conform căruia manualul trebuie să ajute elevul să gândească, nu să-l bombardeze vizual. Funeriu atrage atenția asupra faptului că un exces de stimuli nu creează interes, ci oboseală cognitivă. El subliniază importanța de a oferi elevilor spațiu pentru concentrare. De asemenea, fostul ministru a afirmat: „Dacă cineva vă spune de acum înainte că exclamații istorice și patchworkuri colorate în manuale sunt o soluție pentru a interesa elevii, e un bou. Mare bou”.
Reacții în sistemul de învățământ
Criticile lui Funeriu au stârnit dezbateri în mediul online și în rândul profesorilor. Mulți dintre aceștia au salutat observațiile fostului ministru, considerând că manualele actuale nu sunt adaptate nevoilor elevilor și că pun accentul pe aspectul vizual în detrimentul conținutului. Alții au susținut că manualele românești încearcă să adapteze metodele didactice la generațiile actuale, obișnuite cu stimularea vizuală. Ministrul Educației, Mihai Dimian, nu a emis deocamdată o reacție oficială.