România, un exemplu de bune practici în implicarea tinerilor în deciziile publice, conform Raportului UNESCO
România a fost menționată de șase ori în Raportul UNESCO privind implicarea tinerilor în deciziile publice, ca exemplu de consultare a organizațiilor reprezentative ale elevilor și studenților, mai ales în contextul adoptării legilor învățământului preuniversitar și învățământului superior. Acest lucru demonstrează că țara noastră a făcut pași importanți în direcția implicării tinerilor în procesul decizional, dar mai sunt necesare eforturi pentru a institui mecanisme obligatorii de participare a acestora la luarea deciziilor.
Consultarea elevilor și studenților în procesul decizional
Potrivit documentului, legea învățământului superior din 2023 prevede consultarea federațiilor naționale de studenți constituite legal, iar consiliile naționale ale elevilor și studenților au fost consultate și în procesul de elaborare a legii învățământului preuniversitar. “Proiectul final al legilor a inclus propuneri privind participarea organizațiilor reprezentative ale elevilor, profesorilor și părinților la elaborarea și implementarea politicilor educaționale, precum și prezența acestora, cu statut de observatori, în structuri precum consiliile de administrație ale inspectoratelor școlare”, se arată în raport.
Lipsa mecanismelor obligatorii de participare
Deși România a făcut pași importanți în direcția implicării tinerilor, raportul subliniază că țara noastră nu are mecanisme obligatorii de participare a elevilor și studenților la luarea deciziilor. Acest lucru înseamnă că, deși tinerii sunt consultați, nu au o voce decisivă în procesul decizional. “Guvernul României i-a consultat pe elevi și studenți în legătură cu noile legi ale învățământului, dar nu are mecanisme obligatorii de participare a lor în luarea deciziilor din educație”, se arată în document.
Raportul UNESCO a fost lansat cu ocazia Zilei Internaționale a Educației și este bazat pe chestionare aplicate guvernelor și organizațiilor de tineri din 93 de țări. Documentul subliniază importanța implicării tinerilor în deciziile publice și necesitatea instituirii mecanismelor obligatorii de participare a acestora la luarea deciziilor. În acest context, România are oportunitatea de a face pași suplimentari în direcția consolidării implicării tinerilor și de a deveni un model de bune practici în domeniu.
