Un elev de la Liceul Teoretic Friedrich Schiller din Oradea a ajuns în faţa instanţei, după ce a accesat ilegal catalogul electronic al şcolii, folosind parola directoarei, şi a modificat note – atât pe ale sale, cât şi pe ale unor colegi. Acesta a fost considerat un elev bun la învăţătură, însă câteva note mai mici îl puneau în pericol să piardă bursa de merit, motiv pentru care a încercat să-şi “ajusteze” singur notele în catalogul electronic.
### Acuzații și anchetă
Tribunalul Bihor a admis acordul de recunoaştere a vinovăţiei încheiat de adolescent cu procurorii DIICOT Oradea şi a dispus, în cazul acestuia, măsura educativă a supravegherii pentru o perioadă de 2 luni. Potrivit hotărârii pronunţate, băiatul a umblat la catalogul electronic timp de mai multe luni, între decembrie 2023 şi iunie 2024, pe când se afla în clasa X-a. Avea 17 ani la momentul faptelor şi a folosit credenţialele de acces ale directoarei pentru a intra fără drept în sistemul informatic, unde a şters sau a “îmbunătăţit” note – atât pe ale sale, cât şi pe ale colegilor.
La început, elevul a încercat să se apere, negând unele dintre faptele care i se imputau şi susţinând că nu a modificat note pentru alţi elevi. “A negat unele dintre faptele care i se imputau şi a susţinut că nu a modificat note pentru alţi elevi”, se arată în documentele oficiale. O săptămână mai târziu, poziţia sa s-a schimbat. La o nouă audiere, adolescentul a recunoscut acuzaţiile şi a acceptat încheierea unui acord de recunoaştere a vinovăţiei cu procurorii.
### Urmări și consecințe
Procurorii au propus aplicarea unei măsuri educative neprivative de libertate, respectiv supravegherea timp de 2 luni, iar în august anul trecut acordul a fost trimis Tribunalului Bihor pentru analiză. Acest caz a ridicat semne de întrebare cu privire la securitatea sistemelor informatice utilizate în şcoli, precum și la modul în care elevii pot fi ajutați să facă față presiunii de a obține note bune. Pe de altă parte, este important de remarcat că adolescentul a fost considerat un elev bun la învăţătură, ceea ce sugerează că presiunea de a obține note bune poate fi uneori debilitantă pentru tineri.
### Consecințe și perspective
Acordul de recunoaştere a vinovăţiei a fost un pas important în rezolvarea acestui caz, deoarece a permis evitarea unui proces lung și a facilitat aplicarea unei pedepse adecvate. Pe viitor, este esențial ca şcolile să ia măsuri pentru a preveni astfel de incidente, cum ar fi îmbunătățirea securității sistemelor informatice și oferirea de sprijin elevilor care se confruntă cu presiuni academice. De asemenea, este important ca părinții și profesorii să fie conștienți de riscurile și consecințele unor astfel de acțiuni și să lucreze împreună pentru a preveni astfel de incidente.
